Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
Положеня про внутрішню систему забезпечення якості освіти http://dytsadok.org.ua/upload/users_files/9a45af2abea4dac6d61edb4e97c417dd.docx
ЗВІТ про результатами вивчення досягнень дітей дошкільного віку за освітніми напрямками БКДО України 2023-2024 н. р. Дата проведення: вересень 2023р
МЕТА ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕНЬ ДИТИНИ – визначити, чи є поступальні зміни в розвитку дитини впродовж року. За результатами моніторингу якості дошкільної освіти у Смолінському ЗДО №3 «Ромашка» спостерігається відповідальне ставлення вихователів до виконання своїх професійних обов'язків, організації та проведення освітньої діяльності з вихованцями груп у період період воєнного стану в Україні.
Обстежено 95 дітей, що становить 65% дітей від кількості дітей дошкільних груп. Обстеження дітей грури раннього віку №3 та Група раннього віку №3 – обстеження не проводилось.
Рівень засвоєння дітьми дошкільного віку програмових вимог та набуття необхідних компетентностей:Молодшого дошкільного віку №14 – обстеження не проводилось. Молодший дошкільний вік група №13- 37,5% початковий рівеньСередній дошкільний вік група №7 - 60% середній рівень Середній дошкільний вік група №9 - 52,5% середній рівеньСередній дошкільний вік група №11 – 55% середній рівень Старший дошкільний вік група №10 – 60% середній рівень Старший дошкільний вік група №12 – 65% середній рівень. По закладу рівень засвоєння дітьми дошкільного віку програмових вимог та набуття необхідних компетентностей: середній рівень 2,2 бали, що становить -55%
Висновки:
- Результати рівнів засвоєння програмового матеріалу з дітьми всіх вікових груп узагальнені, зроблені відповідні висновки та рекомендації до кожної з них.
- За результатами вивчення рівнів досягнень дітей складена зведена таблиця. Результати досягнень дітей дали змогу зорієнтувати педагога у сильних і слабких сторонах розвитку кожної дитини, доборі засобів оптимізації цього процесу, шляхів індивідуальної роботи з нею.
- Негативним є те, що під час проведення моніторингу знань та вмінь дітей у вересні 2023 року обстежено 57,5% дітей від загальної кількості.
- В зв’язку з частими тривогами організовані форми роботи з дітьми вимушено переривались, дошкільники тривалий час перебували в укритті.
- Позитивним є те, що в укритті діти забезпечені іграшками, обладнанням для самостійної художньої діяльності. Освітня діяльність проводилась в ігровій формі.
- З дошкільниками, які в зв’язку з воєнним станом в країні тимчасово не відвідують заклад, підтримувати зв’язок онлайн, надавати батькам вихованців індивідуальні консультації. Вихователі. Постійно.
- Продуктивно використовувати час перебування дітей в укритті. Вихователі. Постійно.
- 3.Значну увага приділяти плануванню і проведенню освітньої роботи з безпеки життєдіяльності дітей з різних напрямів. Вихователі.
Результати засвоєння вимог освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина», БКДО
І півріччя 2023-2024 н. р. Молодший дошкільний вік
|
№ групи, % Засвоєння вимог освітньої програми |
Кількість дітей |
Освітні напрями за Базовим компонентом дошкільної освіти. Рівні засвоєння. |
ПІБ вихователів групи |
||||||||
|
Особис тість дитини |
Дитина в соціумі |
Дитина в природному довкіллі |
Дитина в світі мистецтва |
Гра дитини |
Сенсорно-пізнавальний |
Мовлення дитини |
|||||
|
Списко вий склад |
Обсте жених |
||||||||||
|
13 1,5балів-37,5% |
21
|
12 57,1% |
1,9балів – 47,5% Початковий рівень |
1,6балів- 40% Початковий рівень |
1,4бали- 35% Початковий рівень |
1,5балів- 37,5% Початковий рівень |
1,5балів- 37,5% Початковий рівень |
1,3бали- 32,5% Початковий рівень |
1,4бали-35% Початковий рівень |
Яременко Г. В. Шевченко Н. А. |
|
|
14 обстеження не проводилось
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Соломаха З. М. Бажак О. Б. |
|
І півріччя 2023-2024 н. р. Середній дошкільний вік
|
№ групи % Засвоєння вимог освітньої програми |
Кількість дітей |
Освітні напрями за Базовим компонентом дошкільної освіти. Рівні засвоєння. |
ПІБ вихователів групи |
||||||||
|
Особис тість дитини |
Дитина в соціумі |
Дитина в природному довкіллі |
Дитина в світі мистецтва |
Гра дитини |
Сенсорно-пізнавальний |
Мовлення дитини |
|||||
|
Спис ковий склад |
Обсте жених |
||||||||||
|
7 2,4бали-60% |
20 |
13 65 % |
2,2бали-55% Середній рівень |
2,7бали -67,5% Середній рівень |
2,2бали -55% Середній рівень |
2,0бали – 50% Середній рівень |
2,9бали-72,5% Середній рівень |
2,9бали-72,5% Середній рівень |
2,3бали-57,5% Середній рівень |
Непоможець Л. Л Сухецька А. С |
|
|
9 2,1бал-52,5% |
19 |
15 79 % |
2.1-бал- 52,5% Середній рівень
|
1,8балів 45% Початковий рівень |
2,2бали-55% Середній рівень |
2,0бали – 50% Середній рівень |
2,4бали-60% Середній рівень |
2.2бали -55% Середній рівень
|
1,9балів – 47,5% Початковий рівень |
Чижевська Н. В. Котова І. С. |
|
|
11 2,2бали-55%
|
20 |
15 75 % |
2,2бали-55% Середній рівень |
2,0бали – 50% Середній рівень |
2.1-бал- 52,5% Середній рівень
|
2,2бали-55% Середній рівень |
2,4бали-60% Середній рівень |
2,3бали – 57,5% Середній рівень |
2,0бали – 50% Середній рівень |
Миргородська О. І. Мостовщик В. П. |
|
І півріччя 2023-2024 н. р. Старший дошкільний вік
|
№ групи % Засвоєння вимог освітньої програми |
Кількість дітей |
Освітні напрями за Базовим компонентом дошкільної освіти. Рівні засвоєння. |
ПІБ вихователів групи |
||||||||
|
Особистість дитини |
Дитина в соціумі |
Дитина в природному довкіллі |
Дитина в світі мистецтва |
Гра дитини |
Сенсорно-пізнавальний |
Мовлення дитини |
|||||
|
Списко вий склад |
Обсте жених |
||||||||||
|
10 2,4али-60% |
27 |
23 85 % |
2,4бали–60% Середній рівень |
2,4бали–60% Середній рівень |
2,3бали – 57,5% Середній рівень |
2,5балів – 62,5% Середній рівень |
2,7балів -67,5% Середній рівень |
2,2 бали - 55% Середній рівень |
2,3бали –57,5% Середній рівень |
Лазуткіна Н. В. Платонова А. А. |
|
|
12 2,6бали-65% |
25 |
17 68 % |
2,6балів – 65% Середній рівень |
2,5балів-62,5% Середній рівень |
2,7балів -67,5% Середній рівень |
2,6балів – 65% Середній рівень |
2,8балів – 70% Середній рівень
|
2,8балів – 70% Середній рівень
|
2,6балів – 65% Середній рівень |
Микитюк Т. О. Кучеренко Т. М. |
|
Підготовка ігрового та навчально-дидактичного обладнання
до 2023-2024 навчального року
|
№ групи |
Дата проведення |
Вихователі групи |
Рівень підготовки |
Примітка |
|
Ранній вік №3 |
28.08.2023 |
Подкопаєва В. Ф. Вдовиченко І. Б. |
95% Достатній |
|
|
Молодша №13 |
28.08.2023 |
Яременко Г. В., Шевченко Н. А.; |
Достатній 94% |
|
|
Молодша №14 |
28.08.2023 |
Соломаха З. М., Бажак О. Б. |
Достатній 94% |
|
|
Середня №7 |
30.08.2023 |
Непоможець Л. Л. Сухецька А. С. |
Високий 84% |
|
|
Середня №9 |
30.08.2023 |
Котова І. С. Чижевська Н. В. |
94% Високий |
|
|
Середня №11 |
05.09.2023 |
Мостовщик В. П., Миргородська О. І |
Достатній |
|
|
Старша №10 |
05.09.2023 |
Платонова А. А. Лазуткіна Н. В. |
87% Достатній |
|
|
Старша №12 |
05.09.2023 |
Микитюк Т. О. Кучеренко Т. М. |
98% Достатній |
|
Висновок: Рівень підготовки обладнання груп до нового навчального року достатній. Для покращення потрібно:
- Укомплектувати кімнатні рослини згідно вимог. Група №3 до 01.11.2023р
- Виготовити дидактичні ігри для ознайомлення дітей з видами спорту, Олімпійськими іграми. Групи №10,12 до 01.12.2023р.
- Забезпечити театральну кімнату необхідним обладнанням. Вихователь-методист до 01.10.2023р.
Підготувала: Павленко К.І., вихователь-методист.
ЗВІТ про результатами вивчення досягнень дітей дошкільного віку
за освітніми напрямками БКДО України 2022-2023 н. р. Дата проведення: травень 2023р
МЕТА ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕНЬ ДИТИНИ – визначити, чи є поступальні зміни в розвитку дитини впродовж року.
За результатами моніторингу якості дошкільної освіти у Смолінському ЗДО №3 «Ромашка» спостерігається відповідальне ставлення вихователів до виконання своїх професійних обов'язків, організації та проведення освітньої діяльності з вихованцями груп у період вимушеного карантину та у період воєнного стану в Україні.
Обстежено 57,8% дітей від загальної кількості.
Рівень засвоєння дітьми дошкільного віку програмових вимог та набуття необхідних компетенцій _ середній рівень(2,6 )
Висновки:
- Результати рівнів засвоєння програмового матеріалу з дітьми всіх вікових груп узагальнені, зроблені відповідні висновки та рекомендації до кожної з них.
- За результатами вивчення рівнів досягнень дітей складена зведена таблиця. Результати досягнень дітей дали змогу зорієнтувати педагога у сильних і слабких сторонах розвитку кожної дитини, доборі засобів оптимізації цього процесу, шляхів індивідуальної роботи з нею.
- Негативним є те, що під час проведення моніторингу знань та вмінь дітей у квітні-травні 2023 року обстежено 57,8% дітей від загальної кількості.
- В зв’язку з частими тривогами організовані форми роботи з дітьми вимушено переривались, дошкільники тривалий час перебували в укритті.
- Позитивним є те, що в укритті діти забезпечені іграшками, обладнанням для самостійної художньої діяльності. Освітня діяльність проводилась в ігровій формі.
- З дошкільниками, які в зв’язку з воєнним станом в країні тимчасово не відвідують заклад, підтримувати зв’язок онлайн, надавати батькам вихованців індивідуальні консультації. Вихователі. Постійно.
- Протягом літнього періоду спрямувати роботу з дошкільниками всіх вікових груп на закріплення, використання дітьми набутих знань, умінь і навичок у практичній діяльності, проводити індивідуальні та групові заняття. Максимально використовувати прийоми візуалізації для кращого засвоєння знань дітей. Вихователі. Постійно.
- Продуктивно використовувати час перебування дітей в укритті. Вихователі. Постійно.
4.Значну увага приділяти плануванню і проведенню освітньої роботи з безпеки життєдіяльності дітей з різних напрямів. Вихователі
Зведена таблиця
визначення рівня досягнень за освітніми напрямками БКДО України за 2022-2023 н. р.
|
№ Вікова група |
Кількість дітей |
Освітні напрями за Базовим компонентом дошкільної освіти |
Підсумок
|
ПІБ вихователів групи |
||||||||
|
Особистість дитини |
Дитина в соціумі |
Дитина в природному довкіллі |
Дитина в світі мистецтва |
Гра дитини |
Сенсорно-пізнавальний |
Мовлення дитини |
||||||
|
Списковий склад |
Обстежених |
|||||||||||
|
№3 Ранній вік |
17 |
16 94% |
1,95 Початковий рівень |
2,4 Середній рівень |
2,6 Середній рівень |
2,5 Середній рівень |
2,6 Середній рівень |
2,4 Середній рівень
|
2,2 Середній рівень |
2,4 Середній рівень |
Подкопаєва В. Ф |
|
|
№4 Молодша |
18 |
9 50% |
2,6 Середній рівень |
2,8 Середній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,4 Середній рівень |
2,8 Середній рівень |
2,2 Середній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,2 Середній рівень |
Литвиненко Л. О. Мигденако Ю. М |
|
|
№7 Молодша |
19 |
9 47,3% |
3,0 Достатній рівень |
2,9 Середній рівень |
2,6 Середній рівень |
2,6 Середній рівень |
2,6 Середній рівень |
3,0 Достатній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,3 Середній рівень |
Непоможець Л. Л Сухецька А. С. |
|
|
№9 Молодша |
19 |
11 57,8 |
2,7 Середній рівень |
3,0 Достатній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,8 Середній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,8 Середній рівень |
2,4 Середній рівень |
Чижевська Н. В. Котова І. С. |
|
|
№10 Середня |
21 |
15 71,4% |
3,2 Достатній рівень |
2,8 Середній рівень |
3,0 Достатній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,8 Середній рівень |
2,9 Середній рівень |
2,6 Середній рівень |
2,5 Середній рівень |
Лазуткіна Н. В. Платонова А. А. |
|
|
№12 Середня |
21 |
8 38% |
3,4 Достатній рівень |
3,4 Достатній рівень |
3,4 Достатній рівень |
2,8 Середній рівень |
3,2 Достатній рівень |
2,8 Середній рівень
|
3,2 Достатній рівень |
2,7 Середній рівень |
Микитюк Т. О. Кучеренко Т. М. |
|
|
№11 Старша |
20 |
8 40% |
2,8 Середній рівень |
3,2 Достатній рівень |
2,6 Середній рівень |
2,7 Середній рівень |
2,9 Середній рівень |
2,9 Середній рівень |
2,9 Середній рівень |
3 Достатній рівень |
Миргородська О. І. Мостовщик В. П. |
|
|
№13 Старша |
22 |
15 68,1% |
3,0 Достатній рівень |
2,9 Середній рівень |
2,8 Середній рівень |
2,8 Середній рівень |
3,1 Достатній рівень |
2,8 Середній рівень
|
2,9 Середній рівень |
2,9 Середній рівень |
Яременко Г. В. Шевченко Н. А. |
|
|
№14 Старша |
21 |
12 57,1% |
3,5 Достатній рівень |
3,5 Достатній рівень |
3,3 Достатній рівень |
3,4 Достатній рівень |
3,6 Достатній рівень |
3,5 Достатній рівень |
3,5 Достатній рівень |
3,4 Достатній рівень |
Соломаха З. М. Бажак О. Б. |
|
|
Підсумок |
178 |
57,8% |
|
|
|
|
|
|
|
2,6 Середній рівень |
|
|
ДОСЯГНЕНЬ ДІТЕЙ ПРОВОДИЛАСЬ ЗА РІВНЯМИ:
- В - високий – показник проявляється повною мірою, дитина має глибокі системні знання та практичні вміння;
- Д - достатній - показник проявляється частково й ситуативно, дитина має достатні, але не глибокі знання, чекає підтримки від дорослого;
- С- середній - показник проявляється вкрай рідко, знання та практичні вміння дуже обмежені та безсистемні;
- Н- низький - повна відсутність прояву, відсутність знань та практичних вмінь.
ЗВІТ за результатами вивчення досягнень дітей дошкільного віку за освітніми напрямками БКДО України 2022-2023 н. р. Дата проведення: вереснь 2022р
МЕТА ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕНЬ ДИТИНИ – визначити, чи є поступальні зміни в розвитку дитини впродовж року. За результатами моніторингу якості дошкільної освіти у СмолінськомуЗДО №3 «Ромашка» спостерігається відповідальне ставлення вихователів до виконання своїх професійних обов'язків, організації та проведення освітньої діяльності з вихованцями груп у період вимушеного карантину та у період воєнного стану в Україні. Рівень засвоєння дітьми дошкільного віку програмових вимог та набуття необхідних компетенцій _ середній
Висновки:
- Результати рівнів засвоєння програмового матеріалу з дітьми всіх вікових груп узагальнені, зроблені відповідні висновки та рекомендації до кожної з них.
- За результатами вивчення рівнів досягнень дітей складена зведена таблиця. Результати досягнень дітей дали змогу зорієнтувати педагога у сильних і слабких сторонах розвитку кожної дитини, доборі засобів оптимізації цього процесу, шляхів індивідуальної роботи з нею.
- Негативним є те, що у вересні 2022року заклад відвідувало 50,8% дітей від загальної кількості в зв’язку з воєнним станом в країні.
- В зв’язку з частими тривогами організовані форми роботи з дітьми або не проводились, або вимушено переривались, дошкільники тривалий час перебували в укритті.
- Позитивним є те, що в укритті діти забезпечені іграшками, обладнанням для самостійної художньої діяльності.
Пропозиції:
- З дошкільниками, які в зв’язку з воєнним станом в країні тимчасово не відвідують заклад, підтримувати зв’язок онлайн, надавати батькам вихованців індивідуальні консультації. Вихователі. Постійно.
- За потреби та відповідно до ситуації проводити індивідуальні та під групові заняття з дошкільниками. Максимально використовувати прийоми візуалізації для кращого засвоєння знань дітей, а саме технологію «стіна , яка говорить», коректурні таблиці, мнемотехнічні прийоми, леп бук, скрайбінг. Вихователі. Постійно.
- Продуктивно використовувати час перебування дітей в укритті. Вихователі. Постійно.
- Ігровий матеріал постійно оновлювати. Вихователі. Постійно.
Зведена таблиця визначення рівня досягнень за освітніми напрямками БКДО України 2022-2023 н. р.Дата проведення: вересень 2022р.
|
Вікова група № |
Кількість дітей в групі |
Кількість обстежених дітей |
Освітні лінії за Базовим компонентом |
Обстеження провели вихователі групи |
||||||||||||||||||||
|
Особистість дитини |
Дитина в соціумі |
Дитина в природному довкіллі |
Дитина в світі мистецтва |
Гра дитини |
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі |
Мовлення дитини |
||||||||||||||||||
|
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
||||
|
Ранній вік № 3 |
20 |
Не обстеж |
П С Д В |
П С Д В |
П С Д В |
П С Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П С Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П С- Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П С Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П С Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П С Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
Подкопаєва В. Ф. Прокопенко Л. А. |
|
Молодший дошкільний вік, № 4 |
21 |
12 |
П - С12 Д - В- |
П С Д В |
П С Д В |
П- С12 Д- В- |
П С Д В |
П С Д В |
П6 С 6 Д - В- |
П С Д В |
П С Д В |
П4 С 8 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 3 С 7 Д 2 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П12 С - Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П3 С 7 Д 2 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Литвиненко Л. О. Мигденко Ю. М. |
|
Молодший дошкільний вік, №7 |
19 |
10 |
П 3 С11 Д В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С12 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С12 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С12 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С11 Д 1 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 3 С10 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С11 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
Непоможець Л. Л. Сухецька А. С. |
|
Молодший дошкільний вік, №9 |
19 |
15 |
П 3 С8 Д4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 8 Д 3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 10 Д 1 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 5 С10 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 7 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 5 С10 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П13 С 2 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
Котова І. С. Чижевська Н. В. |
|
Середній дошкільний вік, №10 |
26 |
9 |
П 1 С 9 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 9 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С9 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 9 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 9 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 7 Д 2 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 9 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
Лазуткіна Н. В. Платонова А. А. |
|
Середній дошкільний вік, №12 |
24 |
10 |
П4 С6 Д- В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 3 С 6 Д1 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 4 Д2 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 5 С 5 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С5 Д 1 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 3 Д 3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 6 Д- В - |
П С Д В |
П С Д В |
Микитюк Т. О. Кучеренко Т. М. |
|
Старший дошкільний вік, група №11 |
20 |
8 |
П-1 С- Д5 В 3 |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С 5 Д 2 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 7 Д1 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П -1 С 4 Д 3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 5 Д 3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 3 Д 3 В 2 |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 5 Д 1 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Мостовщик В. П. Миргородська О. І. |
|
Старший дошкільний вік, група №13 |
22 |
14 |
П - С 7 Д 6 В 1 |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 5 Д 9 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 6 Д 8 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 6 Д8 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 7 Д3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 7 Д 7 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С7 Д 7 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Шевченко Н. А. Яременко Г. В. |
|
Старший дошкільний вік, група №14 |
22 |
10 |
П - С 4 Д 6 В |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 6 Д 4 В- |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 6 Д 4 В- |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 7 Д 3 В- |
П С Д В |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 4 Д 6 В- |
П С Д В |
П - С 8 Д 2 В- |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 6 Д 4 В- |
П С Д В |
П С Д В |
Соломаха З. М. Бажак О. Б. |
|
Підсумок: |
173 100% |
88 50,8% |
Рівень обстежених дітей щодо засвоєння ними програмових вимог та набуття необхідних компетенцій _ середній |
|||||||||||||||||||||
Директор _______________ Олена ШЕВЧЕНКО
Вихователь- методист _________ Катерина ПАВЛЕНКО
СКОРОЧЕННЯ В ТАБЛИЦІ:
ДАТА ВИВЧЕННЯ ДОСЯГНЕНЬ ДІТЕЙ ПРОВОДИЛАСЬ:
- (Вересень) Початковий
- (Грудень) Проміжний, проводиться за потреби,
- (Травень) –Підсумковий
РІВНІ: В - високий – показник проявляється повною мірою, дитина має глибокі системні знання та практичні вміння; Д - достатній - показник проявляється частково й ситуативно, дитина має достатні, але не глибокі знання, чекає підтримки від дорослого; С- середній - показник проявляється вкрай рідко, знання та практичні вміння дуже обмежені та безсистемні; Н- низький - повна відсутність прояву, відсутність знань та практичних вмінь.
Зведена таблиця визначення рівня досягнень дітей дошкільного віку згідно з БКДО України 2021-2022 н. р. Дата проведення: СІЧЕНЬ 2022р.
|
Вікова група № |
Кількість дітей в групі |
Кількість обстежених дітей |
Освітні лінії за Базовим компонентом |
Обстеження провели вихователі групи |
||||||||||||||||||||
|
Особистість дитини |
Дитина в соціумі |
Дитина в природному довкіллі |
Дитина в світі культури |
Гра дитини |
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі |
Мовлення дитини |
||||||||||||||||||
|
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
В |
Г |
Т |
||||
|
Ранній вік № 3 |
14 |
13 |
П12 С 1 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 8 С 5 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 11 С 2 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П12 С-1 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 8 С 5 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П11 С 2 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П10 С 3 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
Подкопаєва В. Ф. Ляшенко М. В. |
|
Ранній вік № 4 |
14 |
12 |
П 3 С 7 Д 2 В- |
П С Д В |
П С Д В |
П10 С 2 Д- В- |
П С Д В |
П С Д В |
П11 С 1 Д - В- |
П С Д В |
П С Д В |
П12 С - Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 8 С 4 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П12 С - Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П12 С - Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
Котова І. С. Непоможець Л. Л. |
|
Молодший дошкільний вік, група №10 |
18 |
13 |
П - С 6 Д 7 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С 9 Д 3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 3 С 5 Д 5 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 3 С 6 Д 3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 8 Д 5 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С 7 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 6 Д 4 В 1 |
П С Д В |
П С Д В |
Лазуткіна Н. В. Платонова А. А. |
|
Молодший дошкільний вік, група №12 |
18 |
14 |
П 2 С11 Д1 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 7 С 7 Д - В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 8 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 6 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 6 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 4 С 6 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 5 С 8 Д 2 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Микитюк Т. О. Кучеренко Т. М. |
|
Середній дошкільний вік, група №13 |
17 |
14 |
П 1 С 7 Д 6 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 8 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С 6 Д 7 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 5 С 5 Д 4 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 6 Д 6 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 5 Д 7 В 2 |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 6 Д 6 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Шевченко Н. А. Яременко Г. В. |
|
Середній дошкільний вік, група №14 |
22 |
18 |
П2 С13 Д3 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 6 Д10 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 6 Д10 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 7 Д 9 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С11 Д 7 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 8 Д10 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С 5 Д11 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Соломаха З. М. Бажак О. Б. |
|
Старший дошкільний вік, група №7 |
24 |
21 |
П 1 С10 Д10 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 3 С11 Д 7 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 9 Д12 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С10 Д11 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 2 Д19 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П - С 9 Д10 В 2 |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С 9 Д11 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Коваленко А. М. Непоможець Л. Л. |
|
Старший дошкільний вік, група №11 |
25 |
19 |
П 2 С 9 Д 6 В 2 |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С10 Д 8 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С12 Д 6 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С 8 Д10 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 1 С 6 Д12 В - |
П С Д В |
П С Д В |
П 3 С 9 Д 6 В 4 |
П С Д В |
П С Д В |
П 2 С11 Д 6 В - |
П С Д В |
П С Д В |
Мостовщик В. П. Миргородська О. І. |
Підсумок: Кількість обстежених дітей:111. Рівень засвоєння дітьми програмових вимог та набуття необхідних компетенцій _ середній
Директор _______________ Олена ШЕВЧЕНКО
Вихователь- методист _________ Катерина ПАВЛЕНКО
Результати засвоєння вимог освітньої програми для дітей від 2 до7 років «Дитина» за освітніми лініями за 2020-2021навчальний рік
|
№п/п |
Вікова група |
Вихователі |
Кількість дітей в групі на кінець року |
Кількість обстежених дітей протягом н. р. |
І півріччя |
ІІ півріччя |
Динаміка |
|
1. |
Ранній вік: група №3 |
Подкопаєва В. Ф. Ляшенко М. В. |
17
|
12
|
52,8 |
64,3%, |
11,4%; |
|
2. |
Ранній вік група №4 |
Житник Л. Л. Білоусова Г. П. |
17
|
11 |
52,8 |
62,8% |
10,0% |
|
3. |
Молодша група №13 |
Яременко Г. В. Шевченко Н. А. |
19 |
15 |
66,4% |
80,7% |
15,7% |
|
4. |
Молодша група №14 |
Бажак О. Б. Соломаха З. М. |
22 |
18 |
62,8% |
75,0% |
12,1% |
|
5. |
Середня група №7 |
Коваленко А. М. Непоможець Л. Л. |
24 |
21 |
73,5% |
84,2% |
10,7% |
|
6. |
Середня група №11 |
Мостовщик В. П. Миргородська О. І. |
23 |
18 |
75,7% |
84,0% |
8,2% |
|
7. |
Старша група №9 |
Котова І. С. Чижевська Н. В. |
23 |
20 |
72,8% |
81,4% |
8,5% |
|
8. |
Старша група №10 |
Платонова А. А. Лазуткіна Н. В. |
23 |
20 |
69,2% |
80,7% |
11,4% |
|
9. |
Старша група №12 |
Микитюк Т. О. Кучеренко Т. М. |
22 |
21 |
76,7% |
87,8% |
12,1% |